Д. Вълчев: Децата имат право да учат Ислям като свободноизбираем предмет

Всички учители до края на годината ще имат безплатен интернет. Това заяви на семинара по представянето на проектите на МОН в ОП „Развитие на човешките ресурси” министърът на образованието и науката Даниел Вълчев, предаде БГНЕС.

Пред журналисти след представянето министър Вълчев коментира отлагането на гледането на Закона за училищното образование с думите „В областта на образованието е малко като във футбола. Всички дават акъл, а като дойде време да се играе мача, повечето са на трибуните”. Той припомни, че все пак Парламентът ще реши въпроса с приемането на закона. На въпрос как ще коментира обвиненията на Яне Янев, че МОН не осъществява контрол върху образованието, Вълчев отговори, че „не е възможно да се твърди, че няма контрол”. „У нас религията има индокримиращ ефект”. Той поясни, че децата имат право да учат Исляма по закон като свободноизбираем предмет. Доставянето на Интернет до домовете на учителите ще се осъществи на основа на съотношението скорост/цена. Министър Вълчев посочи, че учителите сами ще си избират доставчиците, а достъпът ще се осигурява на ваучърен принцип. Мярката е част от проекта „ИКТ в образованието”. „Фирмите-доставчици гледат с много добро око на насърчаването на образованието”, коментира ръководителят на проекта и директор Дирекция „Информационни и комуникационни технологии в образованието” Орлин Кузов. За въвеждането на нови информационни и компютърни технологии МОН ще отдели 39 116 600 лева по проекта. Акцент в този проект се поставя на обучението на учителите, създаването на софтуер на учебното съдържание, създаването на електронни библиотеки и др. Обучението на учителите ще се осъществява чрез представянето на е-образователни филми и предавания, внедряване на система за онлайн комуникация, както и обучение за работа с административни системни продукти. Заложено е също и създаването на Helpdesk, Call center за учители. По проекта се предвижда и изграждането на безжични точки на Интернет достъп в нови 99 училища, създаването на три университетски центъра за въвеждане на иновативни технологии, внедряването пилотни технологии в образованието – интерактивни бели дъски и др.